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《高中语文课程标准》指出,语文课程应该致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解是语文学科的核心素养。
浅谈基于深层学习的语文教学策略——以人教版高中语文《雨巷》教学为例
【摘 要】
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《高中语文课程标准》指出,语文课程应该致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语言建构与运用、思维发展
【机 构】
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河南省平顶山市第二中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2019年19期
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