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自我国实施“全面二孩”政策以来,越来越多家庭选择生育二胎。但随之而来的是部分头胎儿童出现了情绪或行为问题,因此,如何优化家庭教育以促进头胎儿童健康发展就显得尤为关键。《福建省家庭教育促进条例》(以下简称《条例》)于2020年7月通过,该《条例》旨在促进家庭教育事业发展,保障未成年人健康成长。
家庭视角下的头胎儿童情绪安全感分析与家庭教育建议
【摘 要】
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自我国实施“全面二孩”政策以来,越来越多家庭选择生育二胎。但随之而来的是部分头胎儿童出现了情绪或行为问题,因此,如何优化家庭教育以促进头胎儿童健康发展就显得尤为关
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2020年42期
【基金项目】
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2017年度福建幼儿师范高等专科学校校级项目“促进二胎家庭幼儿心理健康的家园共育研究”(编号:2017B02)的阶段性成果
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