幼儿园体育活动中教师有效干预的智慧——以大班体育循环活动“丛林探险”为例

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活动背景。早在2014年我园就开始尝试幼儿园户外大循环活动,其间整合了当下比较流行的元素和丰富有趣的情境,通过为幼儿提供丰富的游戏材料,促使其在游戏中遵循一定的路径,往返循环、不断重复,进而促进其身体素质的全面提升。幼儿的循环游戏也具有循环训练的特点,循环游戏应以幼儿为主体。
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