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<正>在现行人教版初中语文教材(课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心编著,2001版)中,共编入文言文作品49篇。选文的注释总体上来说做到了准确、简明,然百密一疏,仍有注释欠精确、当注未注、前后不统一及重复四个问题值得商榷。下面一一指出,以求教于大方。一、表述欠精确表述欠精确指注释表述不符合字义的演变或不符合该字所在的句子的语境。在七到九年级六本教材中,笔者发现三处值得商榷的地方,如下: