【摘 要】
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课堂教学的动态生成是高中生物课程倡导的一个重要教学理念。生成性课堂强调教学的过程性,突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长,是一种开放的、互动的、动态的、多元的
【机 构】
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广州市培英中学 广东广州510380
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课堂教学的动态生成是高中生物课程倡导的一个重要教学理念。生成性课堂强调教学的过程性,突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长,是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式。课堂教学“动态生成”理念是
The dynamic generation of classroom teaching is an important teaching idea advocated by high school biology curriculum. The productive classroom emphasizes the process of teaching, emphasizes the personalized construction of teaching, and pursues the growth of students’ life. It is an open, interactive, dynamic and diverse teaching form. Classroom teaching “dynamically generated ” concept is
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