介绍了用于模块化沸水堆的先进非能动余热排出系统(RHRS)的设计,比较了两种具有不同回路结构的RHRS方案,并对主换热器置于不同位置时对RHRS排热能力的影响进行了分析。对主蒸
采用有限元分析法对内压作用下外拱内壁局部减薄弯管的极限载荷进行研究。计算结果与外拱外壁弯管试验及有限元计算结果进行比较表明，外拱内壁局部减薄弯管极限内压较外拱外壁
纵观农村学校德育工作的现状，学生的基本品德素质，不能不深感遗憾：部分学生连最基本的品德素质都不具备，比如不孝敬长辈、不讲诚实守信、不遵守公共道德、做事没有责任感等等，这反
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力
一、面向全体，因材施教。重视数学意识的培养素质教育的要义即面向全体，全面发展，主动发展。现代教学要求以人为本，将“教师主导”和“学生主体”有机结合，立足学：生主体。实施因材
中国先进研究堆(CARR)是一座高性能、多用途新型研究堆。CARR的控制棒物理计算是一个难点,本文采用Monte Carlo方法计算CARR的控制棒物理特性。物理计算的结果直接指导控制棒
采用U型管蒸汽发生器动态特性分析数学模型,研制开发了核电站蒸汽发生器实时仿真系统.该系统与控制系统形成能够相互作用的闭环系统,用于为核电站数字化仪表与控制(I&C)开发
在平行通道管间脉动试验过程中,系统出现了同频率等幅同相脉动和水锤现象.本文对此进行分析讨论的结果表明,回路系统中混凝器的存在容易引起系统的流动不稳定.用文丘里管流量
目前,大多数农村中学生语文素养较低,语言贫乏,视野狭窄,形成了“下课时滔滔不绝,上课时一言不发”的局面。一些自认为课本知识掌握不错的学生,在语文考试中常常很难得到理想的分数。究竟是什么原因导致了这样的结果呢?我想主要原因是学生脑中无“货”,语文教学拘泥于课本,拘泥于课堂,忽视了对学生课外阅读能力的培养。为此,我们在实际中应做到以下几点: 一、教师以身示范,全面激发学生的阅读兴趣 我所任
2001年4月,法国Dampierre4机组发生了燃料装载错误,导致次临界度降低。虽然广东核电机组一直采用“蛇形”装料方式,仍然需要对其发生类似装料错误后的次临界度进行计算,分析