关于提高农村中学英语课堂教学效果的几点意见

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中学英语教学过程应以促进学生的全面发展为首要任务.教育教学工作应体现《新课程标准》提出的尊重个体差异,倡导体验参与和促进学生发展等新理念.农村英语教育教学工作面临教学资源贫乏,教学条件差,专业教师缺乏,学生的个体差异严重和学生学习英语环境较差等现实问题,这给农村英语教师教育教学工作带来了严重的挑战.
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