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本文采用调查访问、文献资料、数理统计等研究方法,针对广东高校(广州大学、广州体育学院、华南师范大学)成人体育教育230名学生的年龄结构和职业特点、田径技能水平及田径理论熟练程度和现时在岗教学时数分配等因素的分析,探索成教田径教育的对策.
成教田径教育发展现状及对策——以广东省为例
【摘 要】
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本文采用调查访问、文献资料、数理统计等研究方法,针对广东高校(广州大学、广州体育学院、华南师范大学)成人体育教育230名学生的年龄结构和职业特点、田径技能水平及田径理
【机 构】
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广州大学体育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2005年8期
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