【摘 要】
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在某些边远的农村中学,由于受自然条件的影响,学生转学人数较多,特别是优生流失更严重,一个班级所剩学生中学困生占的比例较大。要提升所教科目的教学质量,做好学困生的转化
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在某些边远的农村中学,由于受自然条件的影响,学生转学人数较多,特别是优生流失更严重,一个班级所剩学生中学困生占的比例较大。要提升所教科目的教学质量,做好学困生的转化工作是关键。那么,如何做这些学生的转化工作呢?
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