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教育在更新，人们越来越注意人与人之间的合作，加强团队意识已经越来越重要。本文将从篮球的特性，需要团队意识、如何在篮球训练中培养小学生的团队意识以及培养团队意识的好处来探讨小学生篮球训练中团队意识的培养策略。
一、篮球的特性，需要团队意识
俗话说：“篮球是很多个人在一起玩的，而不是一个人可以玩的游戏。”从这句话，我们可以知道篮球是需要一个整体项目。它需要几个人在一起，单一个人是不能很好的玩篮球的。在小学篮球的训练中，体育教师一般是让学生学习相关的篮球的技巧，比如：反复运球、反复投篮，以此来提高打篮球的质量。体育教师往往会忽略队友之间的配合、默契等团队精神。在打篮球时，我们不仅要训练学生的篮球技术，还需要培养球队之间的团队精神。比如：默契，相互之间的配合等等。这里有个例子来说明团队精神很重要。2004年活塞队正是由于全队上下团队合作，依靠整体实力获胜了洛杉矶湖人队。湖人队几乎是一只全明星队，他们的几位明星队员由于在比賽中相互之间没能组成和谐统一的整体，发挥不出整体功能的巨大能量，因此，尽管个人能力强于对手，但人抵挡不住活塞队整体力量。相反，活塞队全队整体达到了和谐稳定的状态，充分发挥了整体的力量，最终获得了总冠军。从这个例子，我们可以明白在篮球比赛中，整体完美的配合的效果远远比个人作用强得多。有时，过于依靠某一个人，还会带来不好的效果。所以，篮球固有的特征，让教师在篮球训练时应注重学生团体意识的培养，让他们树立正确的人生观念，这样可以提高整个团队的凝聚力。而不是单单只注重技术的训练。
二、如何在篮球训练中培养小学生的团队意识（结合本校学生的实际情况）
团队意识的培养，不是一蹴而就的，它是一个很漫长的过程，它不仅耗时间而且还耗精力。针对小学生的实际情况，教师可以采用以下两种措施：
（一）提高思想上团队意识
所谓团队意识，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。
团队意识的重要性：
1.团队精神能推动团队运作和发展
在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。
2.团队精神培养团队成员之间的亲和力
一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。
3.团队精神有利于提高组织整体效能
通过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任，应该找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。
教师不仅要在篮球实践中提高学生的团队合作能力，还要对学生进行思想上的教育，提高他们的团队意识。在篮球训练时，教师应对学生的心理进行教育，教育学生在打篮球时，要以整个篮球队为主，要配合队员，要将整个团队的利益放在前面，以团队的利益为主，不应为了一己之私而损害篮球队的荣誉。健康的心理有利于团队意识的建立。所以，教师要端正小学生的心态。
（二）分组合作
在篮球训练中，教师可以将学生分成几个小组。让各个小组自由选择组员。这样分组学习使得人际关系融洽，气氛和谐、民主，学生之间相互吸引、相互信任、相互支持，达到心理相容，从而学会同情人、关心人、帮助人、与人有好共处，有利于学生社会意识的培养，从而达到新课标的要求。学生在感情上发生共鸣，在认识行动上表现一致，达到共识，产生较强的归属感和认同感，同时也能唤起主人翁的责任感。分组学习使学生得到愉快，在愉快的环境中享受学习的乐趣，建立起自尊，充分发挥自己的个性，敢于真实的表现自己。有利于增强小组的凝聚力、激发小组的斗志和振奋整个小组的精神来推动小组的发展。在打篮球遇到的问题中自己本组的组员通过协商、交流来解决问题，这样可以提高他们解决问题的能力。无论是在打篮球中，还是在解决相关的问题中，他们都会在无意识中形成团队精神和团队意识。让每个小组的全组员同步打篮球，有利于统一他们的价值观，避免不必要的冲突。
三、好处
（一）对教师的重要性
教师在对学生进行教育时，自己也在学习。教师树立团队意识，有一个明确的目标，有利于教师之间相互学习，整个教师团队相互讨论，这样可以更好地、更有效的工作，提高工作效率，提高工作的准确度。也即是对教师的负责，也是对学生的负责，从而促进教育的发展。有利于增加学校的凝聚力和软实力，让学校更好的发展。这在一定程度上对学生的学习也有着影响。
（二）对小学生的重要性
在篮球训练中，学生会不断提高自己的运动能力，增强自己的体能，有利于身体健康。这有利于在以后的班级活动中增强班级的凝聚力和增强学生的责任感。有利于他们形成共同的价值观，集体的意识和学生之间的团结友爱，从而促进学生或者班级全面发展。篮球是一个群体活动，在打篮球时，会增加学生的团队意识。有利于激发学生的主动性。这对学生以后的人生来说，都会有很大的影响。
四、总结
团队意识在现实生活已经越来越重要了。它不仅在篮球训练中，它还存在生活的各行各业中。我们认为在任何组织和团体中，团队意识就是该组织或该团体的主心骨，它可以凝聚群众战斗力，为了团队而战，为了团队的荣誉而战。然而，任何价值观的传授都是越早越好。在小学时，学生的思想还未定型，正处于接受的状态。团队意识在这个时期培养，会带来更好的效果。在小学培养团队意识时，篮球训练无疑是最好的方式。它是以实践活动的方式来进行教育的，有利于提高学生的积极性和主动性。这也符合当代素质教育的要求，既学习，又可以锻炼身体，一举两得。
一、篮球的特性，需要团队意识
俗话说：“篮球是很多个人在一起玩的，而不是一个人可以玩的游戏。”从这句话，我们可以知道篮球是需要一个整体项目。它需要几个人在一起，单一个人是不能很好的玩篮球的。在小学篮球的训练中，体育教师一般是让学生学习相关的篮球的技巧，比如：反复运球、反复投篮，以此来提高打篮球的质量。体育教师往往会忽略队友之间的配合、默契等团队精神。在打篮球时，我们不仅要训练学生的篮球技术，还需要培养球队之间的团队精神。比如：默契，相互之间的配合等等。这里有个例子来说明团队精神很重要。2004年活塞队正是由于全队上下团队合作，依靠整体实力获胜了洛杉矶湖人队。湖人队几乎是一只全明星队，他们的几位明星队员由于在比賽中相互之间没能组成和谐统一的整体，发挥不出整体功能的巨大能量，因此，尽管个人能力强于对手，但人抵挡不住活塞队整体力量。相反，活塞队全队整体达到了和谐稳定的状态，充分发挥了整体的力量，最终获得了总冠军。从这个例子，我们可以明白在篮球比赛中，整体完美的配合的效果远远比个人作用强得多。有时，过于依靠某一个人，还会带来不好的效果。所以，篮球固有的特征，让教师在篮球训练时应注重学生团体意识的培养，让他们树立正确的人生观念，这样可以提高整个团队的凝聚力。而不是单单只注重技术的训练。
二、如何在篮球训练中培养小学生的团队意识（结合本校学生的实际情况）
团队意识的培养，不是一蹴而就的，它是一个很漫长的过程，它不仅耗时间而且还耗精力。针对小学生的实际情况，教师可以采用以下两种措施：
（一）提高思想上团队意识
所谓团队意识，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。
团队意识的重要性：
1.团队精神能推动团队运作和发展
在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。
2.团队精神培养团队成员之间的亲和力
一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。
3.团队精神有利于提高组织整体效能
通过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任，应该找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。
教师不仅要在篮球实践中提高学生的团队合作能力，还要对学生进行思想上的教育，提高他们的团队意识。在篮球训练时，教师应对学生的心理进行教育，教育学生在打篮球时，要以整个篮球队为主，要配合队员，要将整个团队的利益放在前面，以团队的利益为主，不应为了一己之私而损害篮球队的荣誉。健康的心理有利于团队意识的建立。所以，教师要端正小学生的心态。
（二）分组合作
在篮球训练中，教师可以将学生分成几个小组。让各个小组自由选择组员。这样分组学习使得人际关系融洽，气氛和谐、民主，学生之间相互吸引、相互信任、相互支持，达到心理相容，从而学会同情人、关心人、帮助人、与人有好共处，有利于学生社会意识的培养，从而达到新课标的要求。学生在感情上发生共鸣，在认识行动上表现一致，达到共识，产生较强的归属感和认同感，同时也能唤起主人翁的责任感。分组学习使学生得到愉快，在愉快的环境中享受学习的乐趣，建立起自尊，充分发挥自己的个性，敢于真实的表现自己。有利于增强小组的凝聚力、激发小组的斗志和振奋整个小组的精神来推动小组的发展。在打篮球遇到的问题中自己本组的组员通过协商、交流来解决问题，这样可以提高他们解决问题的能力。无论是在打篮球中，还是在解决相关的问题中，他们都会在无意识中形成团队精神和团队意识。让每个小组的全组员同步打篮球，有利于统一他们的价值观，避免不必要的冲突。
三、好处
（一）对教师的重要性
教师在对学生进行教育时，自己也在学习。教师树立团队意识，有一个明确的目标，有利于教师之间相互学习，整个教师团队相互讨论，这样可以更好地、更有效的工作，提高工作效率，提高工作的准确度。也即是对教师的负责，也是对学生的负责，从而促进教育的发展。有利于增加学校的凝聚力和软实力，让学校更好的发展。这在一定程度上对学生的学习也有着影响。
（二）对小学生的重要性
在篮球训练中，学生会不断提高自己的运动能力，增强自己的体能，有利于身体健康。这有利于在以后的班级活动中增强班级的凝聚力和增强学生的责任感。有利于他们形成共同的价值观，集体的意识和学生之间的团结友爱，从而促进学生或者班级全面发展。篮球是一个群体活动，在打篮球时，会增加学生的团队意识。有利于激发学生的主动性。这对学生以后的人生来说，都会有很大的影响。
四、总结
团队意识在现实生活已经越来越重要了。它不仅在篮球训练中，它还存在生活的各行各业中。我们认为在任何组织和团体中，团队意识就是该组织或该团体的主心骨，它可以凝聚群众战斗力，为了团队而战，为了团队的荣誉而战。然而，任何价值观的传授都是越早越好。在小学时，学生的思想还未定型，正处于接受的状态。团队意识在这个时期培养，会带来更好的效果。在小学培养团队意识时，篮球训练无疑是最好的方式。它是以实践活动的方式来进行教育的，有利于提高学生的积极性和主动性。这也符合当代素质教育的要求，既学习，又可以锻炼身体，一举两得。