【摘 要】
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传统课堂是讲堂,是讲课的地方,教师是课堂的主宰,通过讲授向学生传道、授业.在这样的课堂中,课堂是教师一个人的舞台,教师在课堂上讲,学生默默地听.新课程倡导人本教育,呼唤
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传统课堂是讲堂,是讲课的地方,教师是课堂的主宰,通过讲授向学生传道、授业.在这样的课堂中,课堂是教师一个人的舞台,教师在课堂上讲,学生默默地听.新课程倡导人本教育,呼唤以学生为主体,以学习为中心.我们应当把“讲堂”变为“学堂”,让课堂成为学生快乐学习的圣地.为转变教育观念、改变教学方式、优化教学策略,数学教师可以践行“限时讲授”教学策略,腾出教学时间,让学生自主发展.
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