浅议数学思维在高中数学不等式教学中的运用

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【摘要】

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数学思维涉及的范围较为宽泛,包括各种数学思想、推理、解题方法的灵活运用等,总之,只要运用数学观点均属于数学思维范畴.将数学思维应用到数学不等式教学中,不仅有助于加深

【作者】

：

龚成东

【机构】

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江苏省盐城市滨海县獐沟中学

【出处】

：

新课程导学

【发表日期】

：

2019年20期

【关键词】

：

数学思维高中数学不等式

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数学思维涉及的范围较为宽泛,包括各种数学思想、推理、解题方法的灵活运用等,总之,只要运用数学观点均属于数学思维范畴.将数学思维应用到数学不等式教学中,不仅有助于加深学生理解,而且可使学生尽快找到解题思路,提高教学质量与效率.本文以分类讨论、列项相消、配方法等数学思维为例,探讨在解答不等式教学中的具体运用,以供参考.

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