【摘 要】
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通过引导学生体验运河文化,走进生活,在实践中增加对生活的新体验、新发现,新认识。通过“走进生活”“追问记忆”“关注人文”“融入社会”几个方面达到文思如泉涌,进而提高
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通过引导学生体验运河文化,走进生活,在实践中增加对生活的新体验、新发现,新认识。通过“走进生活”“追问记忆”“关注人文”“融入社会”几个方面达到文思如泉涌,进而提高写作能力。
By guiding students to experience the canal culture and into their daily life, they have added new experiences, new discoveries and new understandings of life in practice. Through “into the life” “” memory “” concerned about the humanities “” into the community "to achieve VanceIn several areas, thus improving writing ability.
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