【摘 要】
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<正>实验教学的成效如何,关键在于实验设计。传统的实验设计往往受实验器材、设备等客观因素的影响,难以形象、生动地呈现知识点,难以创设学生自主探究的实验环境。技术环境
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<正>实验教学的成效如何,关键在于实验设计。传统的实验设计往往受实验器材、设备等客观因素的影响,难以形象、生动地呈现知识点,难以创设学生自主探究的实验环境。技术环境的更新和配备,为优化实验设计创设了条件。如应用新材料可以改进实验器材,将光传输、热传导等实验难以直观展现的概念和规律通过简便的实验操作明显呈现,突破了教学难点。应用新设备重构实验设计,针对瞬时速度、静摩擦力、电场强度、库仑定律、光弹性形变、牛顿第
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