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【正】在新课程标准的引领下,使得教学情境的创设成了当前初中语文课堂教学常用的一种方法。但从近几年的教学实践和研究学习中发现,良好的教学情境创设确实能激发学生的学习兴趣和学习热情,也不乏有些情境的创设是无效的。那么,怎样才能让语文教学情境的创设具有实效性,更好地为课堂教学服务呢?下面谈几点自己的看法。