“生态系统中的物质循环”教学设计及反思

来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxxxssss11112222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>1教材内容分析1.1内容简介本课为苏教必修三第四章第二节"生态系统的稳态"的第二课时,主要内容为生态系统的物质循环,主要内容有以下几部分:物质循环的概念、碳循环过程、温室效应的危害、物质循环与能量流动关系、课题探究,有2个"积极思维"、1个"知识海洋"、1个"课题研究"活动。1.2内容地位本节内容是在初中阶段生态系统的知识和高中阶段种群、群落等知识基础上,侧重于宏观方面进一
其他文献
本文在调研分析了国内外微波介质陶瓷研究状况的基础上,对Ca(Li1/3Nb2/3)O3-δ基陶瓷的组成、微观结构和介电性能及相互间关系等进行了系统的研究。探讨了介电常数、介电损耗
对现有规定中恶臭无组织排放采样部分进行了综合阐述,并对臭气浓度无组织排放采样中涉及的无组织排放的界定、企业工况、采样点位选择、采样频次、气象条件等问题进行探讨,使
<正>一、课题的提出研究背景现今我国经济发展迅猛,也带动我国农村经济迅速发展。在这种情况下,人们农村教育的关注也在上升。且国家教育部门对于农村小学也加大了支持力度,
会议
本文通过典型的例子,拟就有机药物中立体化学和药理作用之间的构效关系作一综述.
在深化农村改革的背景下,如何发挥市场在种植业资源配置中的决定作用和政府的引导作用是重要的现实问题。分析农户对价格机制的行为响应是破题的关键。采用种植行为响应模型
目的探讨四逆汤对肾性高血压大鼠血液内血管活性物质含量和主要靶器官血管活性物质表达的调节作用。方法健康♀Wistar大鼠24只,随机分为伪手术(SO)组、肾性高血压(RH)组和四
分析21世纪教育的主流趋势,提出“读书笔记”是大学素质教育中一种课外教育的 有益形式,探讨其组织形式,并进行实证分析。
安乐死作为一种价值选择,已为世界上多数人所接受,但要使之合法化,首先要论证它在伦理学、哲学、社会学等方面具有正当性、适当性,其次才谈得上操作的问题。本文就安乐死合法
通过总结2012~2014年全国各省市高考题中的遗传学题目,从内容和形式两个方面进行了归纳整理,提出了遗传学知识在高中生物教学中应以课标为本,突出核心概念的学习;注重实验教
调查了南宁市放射源的应用情况和安全管理状况,并对放射源的危害、安全监管的重要性以及提高放射源安全监管水平等问题进行探讨。