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课堂评价是小学语文教学中的重要环节，有效的课堂评价能够激发学生的学习主动性并提升课堂教学质量。通过课堂评价，学n生可以获得教师的反馈，并及时发现自身存在的不足，进而有利于培养学生良好的学习习惯，让学生在语文学习中获得充足的自信心。但当n前小学语文课堂评价的实施过程中依然存在诸多问题亟待解决，基于此，本文对小学语文课堂评价存在的问题进行分析，并提出一些解决策n略，希望为相关教育工作者提供参考。