论文部分内容阅读
《兽医药理学》的理论教学面临“五多一难”，以及内容理论性强、概念抽象、学生理解较为困难，缺乏兴趣等问题。本文提n出基于案例的教学方法，可加深学生对课堂理论知识的理解、提高学生的学习兴趣、提升教学效果。课程内容中引入临床案例，有助于学生n准确地理解和掌握药理作用和临床应用，也有利于提高教学认可度和学习效果。