利用动画资源优化幼儿的童话剧表演

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学前教育肩负着发展儿童个性、培养健全人格的重任,教师需要挖掘各种资源的利用价值,优化幼儿教育的效率。动画片因其故事性和声光电的立体性深受幼儿的喜欢。因此,本文重点探讨如何将动画片改编成童话剧,发挥育人作用,让儿童在体验动画人物的表演中快乐成长。
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