IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program，简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。IB课程究竟有什么优势？与国内的普通高中的差异在哪里？本期我们对IB课程做个简单了解。
　　首先，课程设置不同。IB文凭课程的学习内容与国内普通高中的学习内容差距很大。IB课程体系自成一体，由三门核心课程和六个类别的学科课程组成。学生按照IBO（国际文凭组织的缩写）的规定进行选课，其中至少三门课程属于高等级课程（Higher Level）。
　　其次，授课语言和考试语言不同。学校开设的IB文凭课程的特点之一是核心学科课程采用全外教、全英文的授课模式，对学生的英语能力和综合素质要求较高。学生参加的考试也是IBO组织的全球统考，考试语言为英文。
　　再次，学业考评方式不同。IB文凭课程的考评方式比较科学、合理。核心课程中的扩展论文（EE）和知识理论（TOK）在两年内完成并进行评估。创意、行动与服务（CAS）虽然没有正式的考试，但学生需要参加活动并做好记录，IBO将根据这些记录对学生的CAS活动进行评估。另外，IB学生的学科成绩由平时成绩及全球统考成绩综合评定而成。平时成绩通过内部考核完成，由学科教师按照评价标准在两年的学习期间给出，并提交IBO指定的评审官进行评审。平时考核成绩一般占最后成绩的25-50%。
　　最后，学生的未来出口不同。就读IB文凭课程的学生将在德、智、体、美各个方面获得全面发展，其获得的IB文凭含金量较高，为全球140多个国家的4000多所大学所认可。
　　相关链接
　　IB课程核心课程包括：
　　1.知识理论（Theory of Knowledge，简称TOK）：知识理论是一门跨学科的课程，目的是培养学生的批判性思维能力，防止主观臆断和思想意识方面的偏见，增强学生的理性思辨能力和表达能力。
　　2.扩展论文（Extended Essay，简称EE）：要求学生对某一课题在教师指导下进行研究，并能写出4000字的研究论文。该課程的主要目的是培养学生掌握学术性论文的写作规范和写作技能。
　　3.创意、行动与服务（Creativity， Action and Service，简称CAS）：希望获得IB文凭的学生都必须完成至少150小时的创意、行动与服务活动。CAS旨在为学生提供机会，帮助学生将课堂知识与课外活动相结合，服务社会，关心他人，锻炼组织、策划能力，增强社会责任感。