【摘 要】
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将“四史”融入高校思想政治教育，既是党和国家赋予高等教育的政治要求，也是培养担当民族复兴历史大任的时代新人的客观规律。在融入过程中，既要科学把握融入原则，确保融入的“正”“反”结合、“事”“理”结合、“学”“悟”结合，又要把握融入的实践要点，制定融入方案、创新实践路径、因地科学评价，以达到夯实人生理想、弘扬爱国主义、明确时代责任的意蕴价值。
【基金项目】
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重庆市人文社科项目“‘四史’融入高职院校思想政治教育的实践研究”阶段性成果（21SKGH365）；
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将“四史”融入高校思想政治教育，既是党和国家赋予高等教育的政治要求，也是培养担当民族复兴历史大任的时代新人的客观规律。在融入过程中，既要科学把握融入原则，确保融入的“正”“反”结合、“事”“理”结合、“学”“悟”结合，又要把握融入的实践要点，制定融入方案、创新实践路径、因地科学评价，以达到夯实人生理想、弘扬爱国主义、明确时代责任的意蕴价值。
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