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根据笔者调查,许多地区城镇中心小学的数学教师工作压力大。他们通常需要教两个班的数学,且两个班的学生总数大都在90人以上。如果数学教师在课堂上的教学效果不够好,学生在课堂上对所学的知识印象不够深,教师就必须在课后多布置作业让学生加强练习以便巩固所学的新知识。再则,为应对各级教学质量检查,教师势必要全面加强对后进生的学业辅导,如果教师在课堂上教学效果不够好,后进生比例增大,教师的工作压力就大了。