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在小学英语教学中,英语语篇的教学是至关重要的一个环节,但是教师在语篇教学中却出现了许多“过度”现象,从而导致语篇教学结果难以达到预期的效果.本文对当前小学英语语篇教学中的“过度”现象要素进行分析讨论.
当前小学英语语篇教学中的“过度”现象要素探索
【摘 要】
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在小学英语教学中,英语语篇的教学是至关重要的一个环节,但是教师在语篇教学中却出现了许多“过度”现象,从而导致语篇教学结果难以达到预期的效果.本文对当前小学英语语篇教
【机 构】
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龙门县麻榨镇中心小学,广东 惠州,516860
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年2期
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