【摘 要】
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课堂教学是双边活动,教与学要互相配合,才能做到教学相长。教师起作主导作用,不仅要答疑解惑、传授知识,还要想法调动学生的积极性。要做到这一点,首先要了解学生,根据他们的
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课堂教学是双边活动,教与学要互相配合,才能做到教学相长。教师起作主导作用,不仅要答疑解惑、传授知识,还要想法调动学生的积极性。要做到这一点,首先要了解学生,根据他们的实际情况有的放矢地进行教学,同时还要注意教学方法。只有这样,才能取得较好的教学效果,达到预期目的。 从85年秋起,我一直担任《英国文学简史和选读》(以下简称“简史和选读”)这门课的教学工作。几年来,由于自己坚持从四个方面去了解学生,采取“三化”、“三
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