【摘 要】
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用不断的提问刺激孩子(thinking)rn一只饥饿的狐狸发现了葡萄园,但是葡萄长得太高了,狐狸用尽了所有的办法,还是没能吃到.于是,狐狸对自己说:“谁想吃就让他去吃好了,那葡萄
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用不断的提问刺激孩子(thinking)rn一只饥饿的狐狸发现了葡萄园,但是葡萄长得太高了,狐狸用尽了所有的办法,还是没能吃到.于是,狐狸对自己说:“谁想吃就让他去吃好了,那葡萄是酸的.”rn这是伊索寓言里《狐狸和葡萄》所讲述的故事,孩子们小的时候,我喜欢给孩子们看有着无限想象空间的寓言故事.可是有一天,南希读完《狐狸和葡萄》后问我:“妈妈,狐狸为什么不能摘葡萄吃呢?”rn我反问南希:“你认为狐狸为什么不能摘葡萄吃呢?”rn南希回答说:“因为狐狸太笨了.”rn我和南希的对话就这样开始了.rn“如果你是那只狐狸,你会怎么做?”rn“当然是爬到树上去摘葡萄吃啊!”
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