【摘 要】
:
古诗文是一种审美文化,一种艺术文化,是浸透着礼乐精神的文化。中国古典诗词内涵深刻,意存高远,包含许多哲理,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。孩子们从小就接受古
论文部分内容阅读
古诗文是一种审美文化,一种艺术文化,是浸透着礼乐精神的文化。中国古典诗词内涵深刻,意存高远,包含许多哲理,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。孩子们从小就接受古诗文的熏陶,可以引领他们走进宏大、开阔、高尚的精神世界,帮助他们有力地抵抗丑恶,改造贫乏和平庸,远离虚无和轻浮,同时获得对古典美、传统美的认识与理解。小学阶段的古诗文教学,我们应该注意些什么呢?
其他文献
罗马帝国灭亡之后,原来的文明结晶被付之一炬。天主教获得了至高无上的权利,反正所有人都要信奉天主教就对了,否则就是异端,甚至会被处死。教会建立起一套严格的等级制度来控制人们的思想和行为,一时间,欧洲失去了活力,不仅文学艺术死气沉沉,科学也没什么进展,非常无聊,被称为“黑暗时代”。 一些东罗马人带着古希腊、古罗马的文化在欧洲西部避难,他们带去了大批艺术珍品,还有文化、哲学等书籍,并传播前人留下的文化
今天的饭好好吃,大快朵颐之后,我打了一个长长的饱嗝儿,可是声音有点不对劲:“轰隆隆……轰隆隆……”打嗝声变成了火山喷发的声音!妈妈惊慌地大叫:“你的头上冒出了一座火山!”然
考试又考砸了,妈妈正怒火冲天。我用魔法手套抓住了妈妈的怒火,骑着它径直向天空飞去。忽然,怒火一个急转弯,闯进了冰雹国。冰雹国的冰雹机正“轰隆轰隆”地制造着冰雹,准备存入仓
采用数形结合方法,往往可以将研究的问题化难为易,使抽象问题具体话、复杂问题简单化。数形结合的关键是找到‘擞”与“形”的契合点,因此,在教学过程中如何教学生自己寻找这种契
“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”夏至的傍晚特别静美。聒噪了一天的知了也倦了,静静地睡了。不不不,其实这正是知了的幼虫破土而出之时。它们蠢蠢欲动,打算去迎接美好的明天呢。 乘着朦胧的月色,我和哥哥拎着小桶,扛着网子,和爸爸一起拿着手电筒向小区外那片浓密的树林出发啦。 手电筒雪白的光柱像雷达一般仔细搜索着每一棵树、每一丛草。我们不请自来,令那些大自然的演奏家们显得有些惊慌失措,它们纷纷谢场,仓皇躲避。
<正> 台湾李宗侗先生1964年在《敬悼溥心畬大师兼述清末醇王对恭王政争的内幕》一文中,曾披露溥心畬(即溥儒,恭亲王奕訢之孙)生前向他讲述过的有关中国近代史的一个重大秘闻:这就是1860年9月,英法联军逼近北京,咸丰帝逃往热河之前命奕訢留京与英法议和时,给了奕訢一道硃笔土谕,大意是“如有意外的事件发生,你可自登大位,诸事当以社稷为重”。并说这件上谕一直保存在奕訢手中,后来他的孙子袭恭亲王溥伟将它交还给了溥仪云云。
《全日制义务教育数学课程标准》(试验稿)在课程总体目标中明确指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和能力方面都得到充分发展。
互动是指在课堂教学这样时空内,师#-~-N发生的一切相互作用和影响,它既指师生之间相互作用和相互影响的方式和过程,也指师生之间通过信息交换和行为交换所导致的相互心理上、行
贝克和好朋友缇堪尼,与阿尔伯伯在前往极北之地——阿尔卡特的途中,不幸飞机失事,阿尔伯伯身受重伤。为了挽救阿尔伯伯的生命,贝克需要和缇堪尼一起穿过冰原,翻过雪山,到村子
素质教育不是选拔适合教育的学生,而是创造适合每个学生的教育。在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个学生的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生