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我们常常发现这样的情况,学习者在同样的条件下学习英语所产生的结果却大不相同.有些是学习成功的人,有些则是学习失败的人.由此可见,学习者的学习效果不仅取决于帮助学习的客观条件,而且更重要的是取决于学习者的主观条件.影响学习英语的主观因素很多,本文从语言天赋,动机和年龄三方面进行分析.
浅析影响英语学习的主观因素
【摘 要】
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我们常常发现这样的情况,学习者在同样的条件下学习英语所产生的结果却大不相同.有些是学习成功的人,有些则是学习失败的人.由此可见,学习者的学习效果不仅取决于帮助学习的
【机 构】
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吉林省对外经济贸易干部学校,吉林,长春,130012
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2008年7期
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