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文章通过分析朗读教学存在的问题,提出了让让朗读在课堂绽放异彩的策略,即留给学生充分的读书时间;多种朗读形式,训练朗读技巧;以评价激发学生的读书兴趣;合理创设情境调动学生的参与积极性;指导朗读也要因“材”而读;让学生将生活的感受融进朗读。
让朗读在语文课堂上绽放异彩
【摘 要】
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文章通过分析朗读教学存在的问题,提出了让让朗读在课堂绽放异彩的策略,即留给学生充分的读书时间;多种朗读形式,训练朗读技巧;以评价激发学生的读书兴趣;合理创设情境调动学
【机 构】
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霍山县城东小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年19期
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