【摘 要】
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老年大学“三个课堂”既独立又相互联系,搞活第一课堂需要第二课堂配合,需要第三课堂的深化和实践。而搞活第一课堂,提高课堂教学质量,才能更好地丰富第二课堂、拓展第三课堂
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老年大学“三个课堂”既独立又相互联系,搞活第一课堂需要第二课堂配合,需要第三课堂的深化和实践。而搞活第一课堂,提高课堂教学质量,才能更好地丰富第二课堂、拓展第三课堂。“三个课
Elderly University ”Three Classrooms “ is independent and interrelated. To activate the first class requires the second classwork, which requires the deepening and practice of the third class. In order to revitalize the first classroom and improve the quality of classroom teaching, we can better enrich the second classroom and expand the third classroom. ”Three lessons
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This paper mainly introduces the process and practice of smelting iron
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