【摘 要】
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随着社会的快速进步和科技的迅猛发展,国家在教育投资方面的加大,多媒体教学不断被应用到农村中小学的教学当中。多媒体教学以其多样的表现形式和交互性,成为中小学教师授课
【基金项目】
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注：本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《中小学数学课堂教学中多媒体技术应用的探究》研究成果,课题立项号：GS[2017]GHB1686.
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随着社会的快速进步和科技的迅猛发展,国家在教育投资方面的加大,多媒体教学不断被应用到农村中小学的教学当中。多媒体教学以其多样的表现形式和交互性,成为中小学教师授课中得力的工具。但在多媒体的应用教学中,由于多方面因素的限制,不能达到充分培养学生自主学习的能力,锻炼学生发散思维、创新思维等预期,效果并不理想,存在着不少问题有待解决。
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