【摘 要】
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摘 要: 长期以来使用的原始分制度存在着很大的局限性,不能提供准确可靠的信息。标准分制度能够反映学生成绩的位置信息,使学生成绩具有更强的可比性,能够对学生成绩作出更加科学的评价。 关键词: 学生成绩 原始分 标准分 计算标准分 数据比较分析 学生成绩是检验学校教学质量、教师教学水平和学生知识掌握情况的主要依据。在高校,学生成绩还是各类评奖评优和用人单位选拔人才
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摘 要: 长期以来使用的原始分制度存在着很大的局限性,不能提供准确可靠的信息。标准分制度能够反映学生成绩的位置信息,使学生成绩具有更强的可比性,能够对学生成绩作出更加科学的评价。
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