【摘 要】
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做好教学工作的望、闻、问、切,关乎学校的发展,也关系学生的成长。促进学校和师生的共同进步,这是职业院校教学工作诊断与改进的出发点和落脚点。自2016年教育部全面启动中
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做好教学工作的望、闻、问、切,关乎学校的发展,也关系学生的成长。促进学校和师生的共同进步,这是职业院校教学工作诊断与改进的出发点和落脚点。自2016年教育部全面启动中等职业学校教学诊断与改进工作以来,我省积极跟进,以需求为导向,变被动为主动;以问题为切入,将短板变跳板,提高了学校的自我反思意识、自我审视能力和自主发展水平,全省中职教育实现了创优发展。
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