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＂网络工程＂是一门应用性较强的专业课程。通常,这门课程的教学重点在于分层讲解网络设备的使用,缺乏从项目层面的综合分析,因而难以达到应用型本科高校培养高级技术和管理人才的要求。在分析了信息系统集成类项目的市场定位和对从业人员基本素质要求的基础上,本文在课程定位、教学内容、教学方法和考核方法的改革上进行了探索。实践表明,教学改革激发了学生的学习积极性,改善了教学效果。