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在基于问题的学习(PBL)教学过程中,评价系统发挥着举足轻重的作用,指引着PBL教学成功的方向。文章将介绍浙江大学医学部八年制临床医学专业PBL教育模式现行使用的评价系统,并对评价的特点、应用、内容与目标进行分析,以飨同行。
打造与国际接轨的PBL医学教育评价系统
【摘 要】
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在基于问题的学习(PBL)教学过程中,评价系统发挥着举足轻重的作用,指引着PBL教学成功的方向。文章将介绍浙江大学医学部八年制临床医学专业PBL教育模式现行使用的评价系统,并
【机 构】
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浙江大学医学部
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
：
2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(编号:yb09009)
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