高中数学新课程教学实践与探索

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cythcle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  课程改革的中心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学。参与到高中数学新课程的教学已几年,以下是我在教学实践与探索中对高中数学新课程的几点教学体会。 全文查看链接
其他文献
少数人有钱是假富,要多数人有钱才是真富。 A few people have rich money is fake wealth, rich majority is rich and poor.
期刊
目的:  评估藿香正气加减方对抗生素相关性腹泻(寒湿困脾兼肾阳亏虚证)的临床疗效,以期为临床运用中医药治疗抗生素相关性腹泻提供依据。  方法:  纳入2017年3月至2018年1月
期刊
摘要:新课改形势下,要求我们对原本的课堂进行革新,而革新改变的突破口在哪里呢?关注学生,以学生为根本,推动生本教育进课堂,在课堂中践行生本教育将有利于数学课堂质的提升。  关键词:生本教育 数学课堂 实践方式  生本教育是一种全新的教育理念,强调学生的主体性,主观能动性,将学生看作鲜活的生命,给与学生充分的尊重。之前的数学课堂中未引入生本教育,出现了一系列问题。之后为了提升数学课堂的質量,践行新课
我们经常见到这样一些数学课:有的教师讲得井井有条,知识分析透彻,算理演绎清晰,学生听得轻轻松松,似乎明明白白,但稍遇变式和实际问题却往往束手无策;有的教师设计了许多细碎的问题,师生之间一问一答,频率很高,表面上看十分流畅,但结果检测学生知识的掌握和能力的形成却并不理想;有的教师注重精讲知识,留出大量的时间练习各式各样的习题,虽然学生解题能力尚可,但却抑制了学生的创新思维和创造潜能;有的教师让少数优
期刊
著名的心理学家朱熹说过:“学习是学生自己的事情,没有人可以代替。”是的,教师要让学生有足够的时间去思考、去体会感悟,去自主驾驭自己的学习。可纵观如今的教学,我们的教师可谓用心良苦:怕孩子学的太少,于是加班加点;怕孩子听不动,于是苦口婆心。可细细想来,我们的付出得到了什么结果?学生越学越懒,差生越来越多,可他们倒没事上课也偷着乐。“你问我学习有多重要,我说那游戏真好;你问我学习究竟为了谁,我说月亮代
期刊
摘要:数学是平常生活中最具有应用性的学科,日常生活中,我们会经常运用到数学知识。高中数学令很多学生感觉困难、乏味,怎样才能让学生们主动去学习数学呢?就是把高中数学知识和我们的日常生活结合起来,鼓励学生在日常生活中,多把数学运用起来。这样,既调动了学生的学习积极性,又提高了数学教育的效率。而本文针对高中数学教学生活化的积极作用,将对这一策划的推行方法进行一定的研究探讨。  关键词:高中数学 数学生活
摘要:智力是幼儿各种认识能力的总和。在以认数、计算开始到掌握运算法则,从认识形体到了解形体之间的联系与区别,从掌握数学概学概念到具体运算技能,都应十分重视幼儿的智力开发。通过这些认知过程,发展幼儿思维的自觉性与有意性。本文对幼儿的数学教育中一般采用的方法进行了简要探讨。  关键词:数学教育 幼儿 智力开发 游戏法 操作法  新《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的一个重要变化是将以往独立存在的数学领域
目的:  系统评价前庭康复治疗对慢性眩晕及头晕患者的临床疗效。  方法:  按照 Cochrane系统评价的方法,计算机检索2000年1月~2013年11月之间Pubmed、MEDLINE、EMbase、SCI
核心阅读:不久前,胜山社区推行了以社区党委、辖区单位、党员(居民)代表多方对话为核心的“党群半月谈”模式,每半个月在各个说事点定期召开党群会议,把群众最关心、最迫切需要解决的难题收集起来,作为“攻坚克难”的对象。“党群半月谈”模式的推行,进一步拓宽了基层群众的诉求渠道。通过共建单位和居民共同参与社区治理的方式,也有效避免、减少了服务盲区和工作失误,以此有效推进了社区区域化党建管理。  “针对年轻党