【摘 要】
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【澳大利亚铀信息中心2003年5月16日报道】 澳大利亚科学部部长2003年5月9日宣布,澳大利亚国家最终处置库将位于40a号场址。 40a号场址位于澳大利亚南部伍默拉地区,是该地区3
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【澳大利亚铀信息中心2003年5月16日报道】 澳大利亚科学部部长2003年5月9日宣布,澳大利亚国家最终处置库将位于40a号场址。 40a号场址位于澳大利亚南部伍默拉地区,是该地区3个适于作为低放和短寿命中放废物的国家最终处置库的候选场址之一。2001～2003年,澳大利亚一直根据《19
Australian Uranium Information Center reported on May 16, 2003 Australian Minister of Science announced on May 9, 2003 that the final national inventory of Australia will be located at Site 40a. Located at the Unmeror area in southern Australia, site 40a is one of the three candidate sites in the region suitable as a national final repository for low and short-lived intermediate-level waste. From 2001 to 2003, Australia has been based on "19
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【日本关西电力公司网站2003年5月21日报道】 日本关西电力公司美浜核电厂2号机组(压水堆,额定电功率为500 MW,额定热功率为1456 MW)在以额定热功率运行的过程中,二回路给水
小学六年级是小学阶段的最后一年,也是即将进入初中的关键期,学生经过五年的学习,对于数学知识已经有了比较深入了理解,这个时候,培养他们的归纳能力就显得尤为重要了,特别是
[摘 要] 以《楼宇自动化系统安装与调试》课程为研究对象，对该课程进行一体化教学改革实践。通过引入小班教学模式，建设一体化实训场所，对一体化教学设备、工具耗材实行科学有效管理，制定一体化教学课程标准和教学实施方案，编写一体化教学校本教材，对一体化软硬件进行资源整合，形成有特色的一体化考核方式。 [关 键 词] 一体化教学；楼宇自动化；教学做 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章
[摘 要] 随着教育信息化技术的不断发展，微课作为一种新型教学资源和教学手段，在高职课程教学改革中得以迅速关注。如何进行微课选题，如何利用微课促进学生泛在、移动、个性化学习方式的形成，顺应“互联网+” 发展趋势，提高《建筑制图》课程教学效果，成为建筑制图课程建设中必须面临的课题。为此，从《建筑制图》微课选题的原则、选题名称、设计制作、微课应用等方面进行了探讨，希望对《建筑制图》课程教学有所帮助。
复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。那么如何才能提高语文复习有效性呢?
小学语文是小学阶段一门基础重点科目,但是对于小学生来说小学语文是具有一定的难度的,学生在学习过程中深感学科内容的深奥与枯燥,对语文学习不感兴趣,学习效果差.另外,很多
[摘 要] “四步渐进”教学模式主要是以学生学习兴趣的培养为先导，倡导从“从实践中来，到实践中去”的设计课程教学方法，使学生在感兴趣的基础上，通过实践活动了解和掌握设计理论知识，同时使设计理论为深入设计提供有效的方法。这种以兴趣和实践为基础，将循序渐进的课程教学模式作为切入点，加强高等院校设计专业的人才培养模式，全面推进设计艺术专业的教学改革，将会加强课程的内涵建设、形成艺术设计人才培养的教学特色
研制了用于电子直线加速器的能量倍增器。试验结果表明,装置可靠地工作于输入功率电平14.5 MW(脉冲宽度3μs),输出峰值功率增益达7dB,用于BEI—1电子直线加速器,加速能量得到
Translation is by nature a communicative activity of culture.As a kind of activity,translation exchanges information both within and across cultural boundaries.