【摘 要】
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<正>我区于1991年实施珠心算教育以来,历时二十余载,从原来的几个人的"游击战"发展到现在全区的数千人的"阵地战",训练目的从"夺冠军"到"与数学课程的整合",训练模式从单一的
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<正>我区于1991年实施珠心算教育以来,历时二十余载,从原来的几个人的"游击战"发展到现在全区的数千人的"阵地战",训练目的从"夺冠军"到"与数学课程的整合",训练模式从单一的"题海战"到"自主开放的教学模式"的构建,在科学、有序、规范、有效的训练下,经历了反复、长期的尝试,特别在小学数学与珠心算的融合做了一些尝试,现简要介绍如下。一、昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。(研究前)
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