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研究以核心素养为基础的应用化学专业课程体系是时代发展的必然趋势,通过梳理国内外关于核心素养的内涵,同时结合地方工科院校应用化学专业课特点,提出了“问题驱动式教学策略”、“发现教学法”、“类别归属表教学策略”等教学方法,以供教学参考。
基于核心素养的应用化学专业教学分析--《助剂化学及工艺学》为例
【摘 要】
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研究以核心素养为基础的应用化学专业课程体系是时代发展的必然趋势,通过梳理国内外关于核心素养的内涵,同时结合地方工科院校应用化学专业课特点,提出了“问题驱动式教学策
【机 构】
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吉林化工学院化学与制药工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题(GH170467),吉林省高等教育学会课题(JGJX2017D196).
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