【摘 要】
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GraphoGame是来自芬兰的一款帮助儿童学习阅读的芬兰语教育游戏,在芬兰基础教育阶段得到普遍推广。该游戏的设计开发根据研究者在儿童阅读障碍领域的长期研究,结合语言学和语
【机 构】
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北京大学教育学院学习科学实验室,河南林州市市直第四实验小学
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“基于游戏化学习的教育教学实践研究”(编号:CAHA16052)的研究成果之一
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GraphoGame是来自芬兰的一款帮助儿童学习阅读的芬兰语教育游戏,在芬兰基础教育阶段得到普遍推广。该游戏的设计开发根据研究者在儿童阅读障碍领域的长期研究,结合语言学和语言教学的相关理论,训练儿童加强字形与发音之间一一对应的联系,从而提升语言阅读能力。本文总结了GraphoGame对教育游戏设计与开发的启示,并提出这款教育游戏在课堂教学应用的建议。
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