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自从2010年四川大学锦城学院开始倡导和进行"三大教学改革"以来,本人在自己所教授的各门课程中,针对独立学院的现实情况和教学目标,积极进行教学改革和实践,把问题导向法运用到线性代数课程中,形成了一套有效的方法和理论,激发了学生的学习热情,提高了教学效果.
问题导向法在线性代数教学中的实践——锦城学院三大教学改革汇报
【摘 要】
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自从2010年四川大学锦城学院开始倡导和进行"三大教学改革"以来,本人在自己所教授的各门课程中,针对独立学院的现实情况和教学目标,积极进行教学改革和实践,把问题导向法运用
【机 构】
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四川大学锦城学院基础部
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2013年17期
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