【摘 要】
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“双一流”建设规划为我国高等教育发展创造了新的机遇。目前，师资管理水平在较大程度上影响着高校综合发展与学科建设。在组织行为理论的指导下，为有效提升高校师资管理水平，还
【基金项目】
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南京工程学院社科联党建与思政教育专项研究立项课题“大数据时代高校思想政治教育研究”(SKLB201841)
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“双一流”建设规划为我国高等教育发展创造了新的机遇。目前，师资管理水平在较大程度上影响着高校综合发展与学科建设。在组织行为理论的指导下，为有效提升高校师资管理水平，还需提升高校的整体社会地位，建立健全法律法规，保障教师的合法权益，切实保障教师的培训进修机会，完善社会保障机制，免除教师的后顾之忧，从而化解社会层面的困境：还需更新师资管理理念，实施综合规划，建立健全人才招聘体制，建立健全教师考核机制，建立完善的教师激励体系，加强教师的工作积极性，加强师资管理民主化建设，从而化解高校层面的困境；还需引导教师立足
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