【摘 要】
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随着社会治理的重心逐渐向基层下移，强调社会治理共同体的建设，如何实现共建共治共享的全过程人民民主成为社区治理的关键。社区花园参与式治理强调多元共建的实现机制及基层治理共同体意识的培育路径，其中多元共建共治强调在营造中充分结合公众参与，形成可协调多方需求、可持续、居民满意度高的社区花园营造，从而在参与过程中培养居民在地认同感、归属感、幸福感，成为共同体意识产生的情感基石。基于以上思考，以上海市浦东新
【基金项目】
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广东省教育厅2021年度广东省普通高校创新团队项目（人文社科）“社会创新与可持续设计科研创新团队”（项目编号：2021WCXTD032）；
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随着社会治理的重心逐渐向基层下移，强调社会治理共同体的建设，如何实现共建共治共享的全过程人民民主成为社区治理的关键。社区花园参与式治理强调多元共建的实现机制及基层治理共同体意识的培育路径，其中多元共建共治强调在营造中充分结合公众参与，形成可协调多方需求、可持续、居民满意度高的社区花园营造，从而在参与过程中培养居民在地认同感、归属感、幸福感，成为共同体意识产生的情感基石。基于以上思考，以上海市浦东新区东明街道参与式社区治理实践为例，从分析公众参与治理下的发展历程，再到剖析总结社区花园参与式治理实践特征，探讨社区花园参与式治理的方法、策略和机制，对于推进参与式社区规划建设、探索基层治理共同体的实现路径具有重要意义。
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