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随着科学技术水平的提高，“互联网＋”时代正逐渐地改变着人们的生活节奏，网络时代和信息技术的快速发展使计算机技术越来越受到人们的广泛使用和关注。采用任务驱动法对中职学校计算机课程进行教学，不仅能够在一定程度上达到中职学校的教学目标，使计算机课程教学逐步优化升级，保证学校的教学能够以职业技术为主的目标的实现，而且对全面提高中职学校学生的职业技能和实践能力，提升中职学校学生的就业能力，保证学生在未来的工作中有一定的竞争力，有一定的促进作用。笔者将通过对任务驱动法的分析，以及对任务驱动法在中等职业学校计算机教学中