【摘 要】
：
中国特色社会主义进入新时代,人民的生活水平显著提高,消费也迈入了新时代。当代大学生具有较高的文化知识水平,逐渐成了新兴的消费力量,然而由于大学生消费认知能力不足,消费心理不成熟,缺乏必要的消费知识与技巧,导致奢靡消费、享乐消费频发,严重影响其身心健康。大学生是国家未来的主人,担负着国家富强、民族振兴的重要使命,因此对大学生消费观念的塑造和培养迫在眉睫。从营造良好的社会环境、发挥学校的主导作用、发挥家庭的完美助力、重视个人的主体作用四个方面着手开展对大学生消费观教育对策研究,力求有效解决现实问题,促进大学生
【基金项目】
：
2020年湖南省教育厅辅导员骨干专项项目“‘立德树人’视角下易班网络思政教育模式新构建”(项目编号:20F48)的部分研究成果。
论文部分内容阅读
中国特色社会主义进入新时代,人民的生活水平显著提高,消费也迈入了新时代。当代大学生具有较高的文化知识水平,逐渐成了新兴的消费力量,然而由于大学生消费认知能力不足,消费心理不成熟,缺乏必要的消费知识与技巧,导致奢靡消费、享乐消费频发,严重影响其身心健康。大学生是国家未来的主人,担负着国家富强、民族振兴的重要使命,因此对大学生消费观念的塑造和培养迫在眉睫。从营造良好的社会环境、发挥学校的主导作用、发挥家庭的完美助力、重视个人的主体作用四个方面着手开展对大学生消费观教育对策研究,力求有效解决现实问题,促进大学生
其他文献
在大数据、云计算和人工智能等为核心的新一代数字技术的推动下,数字智能时代已经到来.新一代数字技术正在深刻改变着我们的生活和工作,对推动我国产业升级具有重要意义.从“
崔致远被韩国尊为汉文学的开山鼻祖,对韩国的历史、文学、思想有着深远影响。由于相关文献比较零散,崔致远的字、号、占籍、登第年龄、宾贡进士身份等信息,一直是中韩两国学者探讨的问题。但国情不同,中国更多关注崔致远在唐土的创作与生活,韩国则关注回归新罗后的创作与生活。崔致远作为古代中韩两国文化交流的重要人物,在两国已有的研究基础上,以中韩两国史料为依据,对崔致远的生平轨迹进行探讨,使崔致远的事略考证更加客观,更符合历史真实性。
思想政治理论课是高职生的公共必修课之一,更是高职生思想意识形态教育的主要渠道,可以帮助高职生实现高质量的成长。大数据时代,高职思想政治理论课迎来了占领网络阵地的机遇,资源整合是其占领网络阵地的首要任务。文章立足大数据时代内涵及其对思想政治理论课的影响,阐述了高职思想政治理论课网络教学资源整合的必要性,并对当前高职思想政治理论课网络教学资源的整合原则及应对策略进行了探究。
在KUKA.Sim Pro中搭建虚拟工业机器人码垛工作站,连接各设备IO信号,创建吸盘的工具坐标和传送带及托盘的基坐标,确定码垛货箱的垛型,完成编程调试,仿真运行验证码垛过程中KUKA工业机器人TCP轨迹的可行性和合理性。
当前伴随新媒体技术的快速发展,以抖音为代表的短视频社交媒体平台逐渐成为城市形象传播的重要媒介。“十四五”开局之年强省会战略下的济南城市品牌提升、塑造与传播工作迫在眉睫,基于抖音App对济南市城市品牌传播现状进行调研,针对政府、媒体、个人三类抖音账号展开具体分析,以期能对塑造与传播济南城市形象提供参考。虽然近年来济南市借助抖音短视频在城市形象传播中取得了不错的成绩,但也存在诸多问题。应适时调整传播策略,准确定位城市形象,密切多方合作,创作优质原创内容,展现城市立体形象,加强线上线下联动,构建连续传播机制。
[摘 要] 要实现思政课程向课程思政转化，必须深入探究其依据、内容和路径方面诸关系范畴的辩证意蕴：在效果上，以全员、全课程、全时段、全方位处理思政教学课程与人员的点与面、教学方式的显性与隐性、教学时间的长期与短期等关系，从而切实提升教学实效;在内容上，弥合思维中的价值理性与工具理性的冲突，防止人文教育与科学教育疏离，更好地达成思想政治素养与科学技术素质的统一;在路径上，重视思政课程的主阵地作用与其
立足新时代高职院校思政课教学的新特点、新要求,突出思政课的思想性、理论性,针对新时代思政课教学热点的整体把握、时效更新、发展融入,将思政课教学内容创新与教学形式改革相结合,提出“一聚焦两融入三课堂”思政课教学模式创新与实践的总体思路和研究框架。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持思政课教学改革与党的创新理论武装同步推进,突出思想育人和价值引领作用,推动中华优秀传统文化、“四史”教育融入思政课教学,积极打造阐释解疑的理论课堂、学思悟行的实践课堂和互动共享的网络课堂“三课堂”。
生态翻译学对促进高职英语翻译教学有着重要的作用。传统翻译教学存在译文文本与原文文本的简单对等以及忽略了翻译的生态环境。通过尝试从三维转换视角对中华文化专词英译进行适应与选择,同时提出三个教学建议:使用生态翻译学的三维转换策略;构建以学生为中心的生态互动课堂;提高学生双语表达能力和跨文化能力。通过译前搜索、译中转换,译后评注三个环节教学活动,构建新的教学模式,发挥形成性评价和终结性评价的综合作用。
[摘 要] 2021年是中国共产党成立100周年，在这100年来我党取得了巨大的成就，而这成就的背后离不开我党的自我建设和组织建设，这也使得我党在自我建设的100年历程中积累了丰富的经验，其中最关键的一条就是要注重党员干部队伍建设，同时在扩大党员队伍基础上，不断提高党员队伍质量。而民办高校学生党建工作的合格与否直接关系到民办高校党组织能否加强自身建设和提升民办高校党员质量，因此建立民办高校学生党建
[摘 要] 建立和完善全员、全程、全方位育人的体制机制，是當前高校思想政治工作的一项重要任务。当前高校在“三全育人”机制方面存在全员育人单打独斗，相互配合不到位;全过程育人缺乏系统性连续性，没有做到有效衔接;全方位育人存在重心偏移，没有形成协调机制等问题。要提升思想政治教育效果，必须建立健全“三全育人”工作机制，做到全员育人各主体相互配合，全程育人各过程有机衔接，全方位育人各环节协作配合，相关保障