论文部分内容阅读
陶行知认为，创造是一个民族生生不息的活力，是一个民族文化中的精髓。培养具有创新精神的人才，既是当代和未来知识经济时代赋予教育的历史使命，也是素质教育的核心内容。对小学生来说，就是使他们有创新的冲动和萌芽，有探究的兴趣和渴望，凡事能问个“为什么”，能从多种角度思考问题，能用多种方法解决问题，破除他们在事物认识上的功能固着和思想惰性，使创新成为一种自觉的思维活动。