小学语文随班就读生学习有效性提升策略研究

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小学生是学生学业生涯的初级阶段,对学生起着奠基作用,所以社会要逐渐加强对小学教学质量的重视力度.在小学教学中,语文教学占据重要地位.其内容丰富,对提升学生的综合文化素养和综合能力有着积极的促进作用.由于生长环境、教学环境、身体状况的不同,学生间存在差异,老师要尊重学生人格特点,关注学生个体差异,积极探索正确的语文教学方法,提高随班就读生的学习效率.怎样在小学语文教学中提高随班就读生的学习效率?针对此问题,此论文将进行简要分析.
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