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当代成人教育学专业研究生学习过程，专业学习模式的构建既是重要的教书育人责任，又是紧迫的教育创新使命，有着不可替代的重要作用。从某种意义上可以说，如果没有专业学习模式的构建和运作，成人教育学专业研究生教育的改革创新是难以推进的。因而，试图从专业学习模式构建这个关键环节着力，在对专业学习模式构建策略设计规划的基础上，为我国成人教育学专业研究生学习寻获一条更为理性的通道。