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班主任负责进行学生们的德育教育，有序推进德育工作，从而优化班级管理的效果，深入挖掘高中学生的潜能，并且指导他们朝着正确方向突破自我，进而成为不可多得的优秀人才，班主任作用发挥的淋漓尽致，极有利于高中教育事业长远规划进程的加快。新课程不断推进过程中， 高中班主任必须实施多样化的德育教育策略，使德育教育工作取得最优化效果，充分满足学生个性化发展的需求，才能开启德育教育、班级管理的新局面。