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职业院校数控技术专业教学存在理论教学滞后、实训重心错位、人才培养规模小、培养目标层次低、师资不足且知识结构不完善等问题。要满足社会对数控技术人才的需求，必须科学设置课程，强调教学内容的先进性与实用性，丰富理论教学形式，加强校企合作和实践教学基地建设，着力构建“双师型”师资队伍。
职业院校数控技术专业教学现状分析及改进建议
【摘 要】
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职业院校数控技术专业教学存在理论教学滞后、实训重心错位、人才培养规模小、培养目标层次低、师资不足且知识结构不完善等问题。要满足社会对数控技术人才的需求，必须科学设
【机 构】
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昆明大学电机系
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2007年11期
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