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巴雷特的“层次分类理解”理论与课堂教学模式
巴雷特的“层次分类理解”理论与课堂教学模式
来源 :山东外语教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crypt2074
【摘 要】
:
阅读是英语学习的四种基本技能之一。它不仅是学生接触英语、吸收语言材料、获取感性认识的最主要的途径,而且也对听、说、写的训练起到积极的促进作用。正因为阅读的这种独特
【作 者】
:
何济生
【出 处】
:
山东外语教学
【发表日期】
:
1996年1期
【关键词】
:
阅读理解能力
课堂教学模式
学生
英语教师
基本技能
训练
英语教学
英语学习
语言材料
焦点
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阅读是英语学习的四种基本技能之一。它不仅是学生接触英语、吸收语言材料、获取感性认识的最主要的途径,而且也对听、说、写的训练起到积极的促进作用。正因为阅读的这种独特的地位,提高学生的阅读理解能力的问题便成了广大英语教师所关注的焦点,成了英语教学的中心任务。
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